城市轨道交通智能运营专业2505班召开学情分析会

为全面复盘上学期学业情况，精准梳理学习中的问题与不足，科学规划新学期学习目标，凝聚班级学习合力，4月21日，轨道交通学院智运2505班在博学502教室召开学情分析会。本次会议由辅导员李祥晶老师主持，班主任高亚丽老师及班级全体同学共同参会，凝心聚力找差距，明确方向促提升。

一、班主任复盘：

客观审视，正视优劣

会议伊始，班主任高亚丽老师对班级上学期整体学业情况进行全面复盘总结，从班级整体学习状态、课堂参与度、期末成绩总体走向等方面，系统梳理了上学期的学习成果与不足。高老师指出，班级上学期整体运行平稳，大部分同学顺利通过期末考试，学业表现整体良好，但同时也提醒全体同学，要客观看待现有成绩，既要肯定自身进步、坚定学习信心，也要清醒认识到自身存在的问题，不骄不躁、查漏补缺。

二、成绩剖析：

精准定位，靶向发力

高亚丽老师结合上学期期末考试数据，对班级各科成绩进行了细致拆解分析，重点梳理了各科目的平均分、及格率，以及高分段、低分段学生的分布情况，清晰界定了班级的优势科目与薄弱科目。针对薄弱科目，高老师深入剖析了班级整体表现，直指同学们在学习过程中普遍存在的共性问题——概念理解不透彻、课后练习量不足、解题思路不清晰，为后续针对性提升指明了方向。同时，她还对不同层次学生的成绩进行分类解读，明确了高分段、中分段、低分段学生的各自特点，便于同学们精准对标、找准自身定位。

三、榜样引领：

表彰先进，激励共进

为发挥榜样示范作用，营造比学赶超的良好氛围，高亚丽老师对上学期成绩优异的同学进行了公开表扬。这些同学不仅各科成绩均衡突出，部分同学在班级薄弱科目中依然取得了优异成绩，用实际行动为班级树立了学习标杆。高老师希望受表彰的同学珍惜荣誉、再接再厉，继续保持优良的学习作风；同时鼓励全体同学以先进为榜样，主动借鉴优秀学习方法，取长补短、奋起直追，争取在新学期实现学业突破。

四、互动答疑：

直面困惑，助力提升

在学生互动提问环节，同学们敞开心扉，结合自身学习实际，主动分享学习中遇到的难点、困惑，高亚丽老师与李祥晶老师耐心倾听、逐一解答，为同学们提供了切实可行的解决思路。会议最后，高亚丽老师为全体同学发放了学习资料，助力大家高效开展课后复习，针对性弥补薄弱科目短板，为新学期学习筑牢基础。

本次学情分析会，让智运2505班全体同学清晰认识到自身学习的短板与不足，进一步明确了新学期的学习目标和努力方向，有效增强了班级凝聚力与学习向心力。班主任高亚丽老师鼓励全体同学，以此次学情分析会为新起点，端正学习态度、细化学习计划、落实学习行动，在新学期凝心聚力、奋勇争先，实现个人与班级的共同进步、共同成长。