3月13日，我校在临潼校区三省楼三层会议室召开树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会。校党委书记孙冰红作部署动员讲话。党委委员、执行校长雷亚萍，党委委员、纪委书记、副校长张陵，党委副书记、副校长乔祎，副校长席成孝，党委委员、校长助理穆乾坤，党委委员、校长助理左浩，纪委副书记、校长助理张力心出席会议，校长秘书，党委委员、纪委委员，党委职能部门负责人，各党总支书记（含主持工作的副书记）参加会议。乔祎主持会议。

孙冰红在讲话中指出，党中央在中国共产党成立105周年、“十五五”规划开局起步之年，部署在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，恰逢其时、意义重大。要深刻理解树立和践行正确政绩观的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来，解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，将正确政绩观深度融入管党治校全过程、各环节，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

他强调，要始终坚持“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查改一体推进，扎实推动学习教育走深走实。一是在深学细悟上下功夫，通过多种形式深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述等内容，结合学校“十五五”规划目标，把学习成效转化为办学治校、立德树人的实际行动；二是在查摆问题上下功夫，对照党章党规、师生期待，深入查摆政绩观方面的突出问题，建立问题台账；三是在整改整治上下功夫，建立“三张清单”，聚焦重点领域开展专项整治，坚持开门整改，以师生满意度为检验标准；四是在建章立制上下功夫，完善决策、考核评价、干部选拔任用和监督机制，构建长效保障体系；五是在开门教育上下功夫，畅通师生意见渠道，深入基层倾听师生呼声，切实为师生办实事办好事。

他就高质量开展好学习教育提出要求。一是压实主体责任，构建学校党委负总责、党总支直接负责、党支部具体落实的工作格局；二是坚持分类指导，针对领导干部和普通党员、干部提出差异化要求，增强学习教育针对性；三是强化督促指导，采取随机抽查、调研访谈等方式，坚决防止形式主义，确保学习教育不走过场；四是注重宣传引导，利用校园各类载体宣传学习成效，营造良好氛围；五是坚持统筹兼顾，将学习教育与学校中心工作、重点任务深度融合，做到两手抓、两促进。

随后，孙冰红以《牢固树立和践行正确政绩观 以实干担当推动高质量发展》为题作专题辅导报告。报告指出，开展树立和践行正确政绩观学习教育是传承党的优良传统的时代要求、解决管党治党突出问题的现实之举，更是推动学校“十五五”高质量开局的必然要求。政绩观问题作为根本性问题，关乎立党为公、执政为民，全校党员干部必须从政治高度和历史维度深刻认识其极端重要性。

报告结合学校职业教育办学定位，提出践行正确政绩观要牢牢把握三个关键维度。一是把握“为谁而树”的根本立场，始终把为党育人、为国育才作为根本任务，以师生满意、学生成长成才作为检验政绩的根本标准，切实解决师生急难愁盼问题。二是把握“树什么样的政绩”的价值取向，坚决摒弃形式主义，树立“立德树人”“内涵发展”“服务发展”“造福师生”的政绩，聚焦汽车特色专业建设，强化产教融合，提升办学核心竞争力。三是明确“靠什么树政绩”的实践路径，以科学决策谋发展、以担当作为破难题、以狠抓落实求实效、以清正廉洁守底线，锤炼求真务实、久久为功的务实作风。

报告结合高校发展实际，以案为鉴，警示全体党员干部高度警惕急功近利的“短视症”、华而不实的“虚假症”、另起炉灶的“折腾症”、重物轻人的“冷漠症”的政绩观偏差，从思想根源上正本清源、纠偏正向。

报告就如何将正确政绩观落到实处提出四点要求：一是强化党性锤炼，通过党委理论中心组学习、“三会一课”等形式深化学习研讨，筑牢思想根基；二是坚持科学决策，深入基层调研，尊重教育规律和办学实际，杜绝“拍脑袋”决策；三是完善考核评价体系，既看“显绩”更看“潜绩”，落实“三个区分开来”，为实干者撑腰鼓劲；四是坚持开门教育，主动接受群众监督，以学生技能提升、就业质量提高、内涵建设增强等实际成效检验学习教育成果。

报告强调，“十五五”发展任务艰巨繁重，全校上下要以此次学习教育为契机，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终坚持为党育人、为国育才，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，奋力推动学校内涵发展、特色发展、高质量发展，努力办好让人民满意的职业教育，为培养更多高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展和教育强国建设贡献力量。

张陵宣读《中共新宝2登录线路检测中心委员会关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》。

乔祎主持会议时强调，要认真贯彻落实本次会议精神，扎实推动学习教育走深走实。一是提高政治自觉，压实工作责任。校内各级党组织要把开展学习教育作为重要政治任务，切实扛起主体责任；全体党员干部要带头深化思想认识，牢固树立和践行正确政绩观，坚决摒弃急功近利、虚假政绩、重显绩轻实干等错误倾向，坚守教育初心、担当育人使命。二是紧扣方案要求，抓实关键环节。要严格对照学校实施方案，坚持学深悟透、对照检视、整改提升一体推进，把学习教育与深入贯彻中央八项规定精神学习教育常态化长效化结合、与学校中心工作深度融合，不搞形式、不走过场。三是强化担当作为，注重实干实效。要坚持以学促干，把正确政绩观落实到立德树人、专业建设、科研创新、服务师生等各项具体工作中，以实实在在的发展成效检验学习教育成果。