为持续规范教学管理、夯实教学质量根基、精准破解教学痛点，新宝2登录线路检测中心文理学院于2026年5月6日至27日全面开展2025-2026学年第二学期期中教学检查工作。本次检查覆盖全院77位任课教师（含8名校内兼课教师）、61门课程，通过听课评教、教案检查、作业核查、师生座谈等多维度、全流程举措，全面复盘教学成效、深入剖析现存问题、明确细化改进方向。5月27日，学院召开期中教学检查总结会，标志着本次检查工作圆满落幕，为后续教学质量持续提升注入强劲动力。

副院长靳艳表示，本次期中教学检查成果丰硕、亮点频现，多位优秀教师脱颖而出，为全院教师树立了教学榜样。

课堂教学质量整体优良，绝大多数教师恪守育人初心、责任心强，教学目标清晰明确、教学设计科学合理，授课环节完整流畅，课堂表现获同行高度认可与学生一致好评。不少教师深耕课堂管理，严格落实考勤制度，深度践行课程思政育人理念；更有教师勇于探索教学创新，依托超星、U校园等平台打造线上线下混合式课堂，巧用AI技术赋能教学全过程。其中，毕娇娇、相乃娇、胡晓媛等15位教师获评课堂教学先进典型，以扎实功底与创新实践引领课堂提质。

教案设计规范优质，成为教学质量的坚实保障。经全面检查，全院教师教案整体达标率高，多数教案教学目标精准、重难点突出、教学方法灵活多元，核心知识点讲解详实全面，书写排版工整规范、格式统一标准。赵慧云、陈玮、肖晶鑫等15位教师的教案获评优秀，为全院教案标准化、精细化设计树立了典范，彰显了教师们严谨务实的教学态度。

大部分教师立足教学目标，合理把控作业数量，作业设计贴合课程重难点；批改工作细致认真，创新采用线上线下结合模式，部分教师巧用AI辅助批改，反馈及时高效，有效夯实学生学习成效。王亚蒙、李多、王甜等9位教师在作业管理中表现突出，获评先进典型，以精细化管理推动学生学习质量稳步提升。此外，本科物理实验教学运行顺畅有序，授课教师经验丰富、示范规范标准，学生参与热情高涨，实验报告批改及时高效，全体物理教师获评实验教学先进典型，充分展现了学院实践教学的扎实功底。

在总结亮点的同时，本次检查也精准查摆了教学工作中的短板弱项，为靶向整改明确了方向。课堂教学层面，部分教师课堂管理松散、考勤流于形式，授课照本宣科、缺乏吸引力，课程思政融入生硬，现代教育技术应用浮于表面；教案设计层面，部分教案缺乏学情适配性，内容陈旧、与课件高度雷同，详略失衡、格式随意，存在错漏潦草问题；作业管理层面，部分课程作业频次不足、针对性不强，收缴率与完成率偏低，批改不及时、类型单一；学风建设层面，部分学生学习主动性薄弱、目标模糊，上课态度不端正，沉迷网络游戏，代签现象偶有发生，自律意识与实践能力亟待提升。师生座谈会中，学生反馈课程设置、实训安排、课堂互动等方面仍有优化空间，教师也对教学管理、学风建设、资源保障等提出了中肯建议，为后续整改提供了重要参考。

总结会上，靳艳提出五个“不”改进原则：不墨守成规、不生硬刻板、不单向灌输、不生搬硬套、不盲目使用 AI，为教学整改明确了方向。学院后续将常态化组织教师培训、课堂教学及教案评比，以赛促教、以训促优，推动教师用心打磨课堂教学。持续抓好教风学风建设，做好学生思想引导和纪律管理，引导学生主动学习、严于律己。针对师生提出的问题与建议，不断优化课程安排、创新实训形式、完善配套教学资源。同时加强课堂互动、强化实践教学，促进公共课和专业课有机融合，全力推动教学管理更精细、教学质量再上新台阶。

最后，靳艳副院长借用教育家苏霍姆林斯基的话语与全体教师共勉：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。愿我们以创新之心深耕课堂，让每一份付出都滋养成长。”本次期中教学检查既是一次全面的教学“体检”，更是一次提质增效的动员部署。未来，文理学院全体教师将以先进典型为榜样，以问题整改为抓手，坚守育人初心、创新教学模式、深耕教学细节，以精益求精的态度落实各项整改举措，持续夯实教学质量根基，助力学生成长成才，推动学院教育教学工作再上新台阶！