11月11日上午，马克思主义学院习概教研室全体教师开展集体备课活动，本次备课会由教研室主任何潇主持。
本次备课聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十一章《以保障和改善民生为重点加强社会建设》。会上，李媛老师率先分享本章系统授课思路，以“为什么抓民生建设、抓哪些民生重点、怎么推进民生治理”为逻辑主线，明确核心教学目标，通过阐释长期系统的民生建设与治理创新实践，引导学生理解其对回应人民美好生活向往、筑牢国家治理社会根基的重要意义，深刻认识这既是践行“以人民为中心”发展思想、破解发展不平衡不充分问题的必然要求，也是夯实执政基础、促进共同富裕的关键举措。
在备课研讨环节，与会教师围绕课程授课内容优化、授课技巧打磨及课堂关注度提升等核心问题展开热烈交流。大家认为，要上好本课程，需打破“教材+PPT”的单一教学模式，摒弃单纯的概念罗列，转而采用“故事化讲解+逻辑化梳理”的呈现方式，有效降低学生理解门槛。要结合不同专业学生的认知特点，筛选贴合其专业领域的理论应用案例，让抽象理论与学生专业成长紧密衔接，切实消除知识“疏离感”。还要积极构建“线上+线下”混合教学模式，以学生喜闻乐见的传播形式，破解课堂积极性不足、教学吸引力欠缺等现实问题。
最后，教研室主任何潇对任课教师提出要求，各位老师要随时复盘教学内容，定期进行教学反思，聚焦理论阐释深度、案例适配度与课堂互动实效，及时总结教学中的有效方法与创新经验，将反思成果转化为优化教案设计、调整教学方法、提升育人实效的具体举措，还要结合问题清单，针对性解答学生真正关心、切实存在的核心问题，切实把立德树人根本任务落到课堂教学实处，以扎实教学举措助力学生成长，以务实育人行动提升课堂质量。
