1月26日，《陕西日报》刊登文章《新宝2登录线路检测中心：产学研深度融合 打造职业本科就业新高地》，报道我校秉职教担当深推产学研融合，以实干之声助力新时代职业教育发展。新宝2登录线路检测中心作为全国首批本科层次职业教育试点院校，以培养汽车领域高端技能人才为使命，深耕产教融合，构建起从课堂到职场的无缝衔接生态，助力学子手握职业“金钥匙”。近年来，学校紧扣汽车产业“新四化”趋势，动态优化专业课程，依托全国高校独有的国际标准F3赛道，创新“赛教融合”“产学研深度融合”育人模式，推行“双元制”教学，让学生在仿真生产环境中“学中做、做中学”，实现知行合一。

《陕西日报》刊登文章《新宝2登录线路检测中心：产学研深度融合 打造职业本科就业新高地》

文章指出，学校以就业为导向，搭建多元平台、构建“三级联动”就业生态，常态化举办各类招聘会，推行多种培养班模式，实施三段式实习。学校与多家产业链头部及骨干企业深度合作，共建实训基地与课程体系，实现人才培养与企业需求同频共振。作为本科层次职业教育先行者，学校打破职教偏见，彰显领先地位，为汽车产业输送实用人才。下一步，西汽将以昂扬之势，向着高水平职业大学奋勇前进，书写新时代高等职业教育崭新篇章。

《陕西日报》刊发全文：

骊山脚下，渭河之滨，西北地区唯一一条国际标准F3赛道上，发动机的轰鸣声此起彼伏。几辆学生亲手改装调试的赛车，在弯道疾驰而过。赛道旁，一群年轻人正在老师的指导下，围着一辆新能源赛车进行数据分析——他们中有人刚考取国家级赛车裁判证书，有人正在准备参加即将到来的中国大学生方程式汽车大赛。

这不是专业车队比赛现场，而是新宝2登录线路检测中心校内赛道日常教学场景。这样的画面，正悄然重塑着人们对于“职业教育”的传统认知。

2019年5月，经教育部批准，新宝2登录线路检测中心成为全国首批开展本科层次职业教育试点的院校。这所扎根三秦大地、专注于汽车领域职业教育的学府，以“培养一流职业人才，助力民族汽车工业”为使命，以其独特的育人逻辑与强大的产业适配能力，开辟出一条高端技能人才培养新路径。

创新育人模式：从“订单输送”到“全链条赋能”

创新实施“赛教融合”育人模式，助推课堂岗位无缝衔接。“很多人以为我们在学校就是学修车，其实我们造车、改车，还有赛车。”新能源汽车工程技术专业2315班的学生郑海涛边说边检查着赛车的制动系统。他所在的“比亚迪新能源汽车精诚英才班”课程表很特别——每周二、周四的整个下午都在赛道或实训中心度过。

“书本上讲电池原理用了两章，但在这里，两个小时的实际操作比两周的理论课印象更深刻！”来到新宝2登录线路检测中心新能源汽车实训中心，刚斩获第二届新能源汽车驱动电机及控制技术赛项全国二等奖的学生郑海涛正在企业导师指导下，拆解一台比亚迪“刀片电池”模组。

“这样的常态化实战教学和专业性极强的操作培训指导，极大地增加了我的技术自信，使我敢于参加全国的新能源汽车赛事并在237支参赛队伍的激烈角逐中脱颖而出。”郑海涛欣喜地说。

走进临潼校区赛车场，蜿蜒的赛道如巨龙盘卧。这条2.45公里长的国际标准F3赛道在全国高校中是独一份的。13个不同角度的弯道设计，让学生们能测试车辆在极限状态下的性能。“上了赛道，非常考验学生的应变能力和实操能力，这种压力下学东西特别快。”车队指导老师介绍。2023年成立的智行车队虽建队时间不长，但成长很快，凭借着全体队员和指导老师的不懈努力，在2024年中国大学生电动方程式大赛中迅速取得了突破，获得了全国三等奖。

“汽车产业的裂变式升级，对人才供给的结构与质量提出了前所未有的新要求。”陕西省汽车工业协会秘书长陈红飞说。

如今的职业教育，早已不是传统印象中的“学门手艺”。新宝2登录线路检测中心很快便敏锐洞察到：现代汽车产业需要的，已远非传统意义上的“工匠”。“我们91个校企合作项目覆盖了全部专业，但这远远不够。”校长助理穆乾坤说，“产业变化太快，今天的前沿技术明天可能就过时了。”为此，学校与327家汽车产业链企业建立了常态化对接机制，成为汽车产业链供应链联盟中唯一的高校“优势支撑单位”。

新宝2登录线路检测中心学生在实训设备前学习汽车产品技术知识

全链条深度融合，贯穿人才培养始终：从学生入学到毕业，企业的身影无处不在。学生从大一起就有企业认知实习，了解行业全貌。随着专业学习的深入，学生开始阶段性项目跟岗实践，参与企业真实子项目；高年级则进行顶岗实习，完全融入生产或研发团队。学校还与合作企业开设“现场工程师培养班”，校企双导师共同指导学生解决生产一线实际问题。“识岗、跟岗、定岗”三段式专业实习使得学生对未来的职业有了更加深刻的了解。

翻开厚厚的校企合作名录，上面除了保时捷、广汽丰田、小米汽车等知名车企，华为、零跑汽车、科大讯飞等科技巨头也赫然在列。围绕新能源汽车产业，学校还积极与特斯拉、比亚迪、吉利等企业共建实训中心，并与宁德时代共建动力电池技术中心，将企业真实生产场景引入教学，让学生在实践中积累丰富的实战经验。与华为在智能座舱、车联网等领域开展的课程合作，让学生直面行业最前沿的“软硬一体化”挑战。

从“在黑板上学造车”到“在生产线、研发中心、赛场上造车”，实战教学从未缺席。学校将国家级、省级职业技能大赛标准融入课程，鼓励学生组建团队参与创新设计和竞技赛事。一辆辆由学生亲手设计、改装、调试的赛车在专业赛道上飞驰，不仅是技能的比拼，更是创新能力、抗压能力和团队精神的综合淬炼。这种“赛教融合”模式，让学生在真实工作环境或场景中，真学、真做、掌握真本领，完成了从学习者到准职业人的蜕变。

新宝2登录线路检测中心与华为共建智能汽车产教融合实训基地

革新就业生态：从“点对点推荐”到“三级联动”

创新构建“三级联动”就业生态，注入人才输送强劲动能。卓有成效的育人模式，直接转化为了强劲的就业竞争力。三年来，通过实地走访、电话沟通、邀请来校、专项对接活动等各类形式每年对接企业200余家，平均开拓就业岗位2000余个。目前学校遴选出131家企业作为长期就业合作伙伴。2025年毕业季，校园招聘双选会吸引120家汽车相关企业提供超3000个岗位，众多学子未出校门即被知名企业“预订”，迅速成长为技术骨干与管理中坚。

“母校教的不仅是技术，更是如何把技术变成事业的眼界和能力！”2011年智能汽车学院的毕业生睢辉说。如今，他创办的汽车服务企业已在陕西开设7家分店，团队规模超百人。

“高考没考好，当时觉得这辈子就这样了。”睢辉回忆道。在父母的建议下，他选择了新宝2登录线路检测中心的汽车检测与维修专业。让他没想到的是，学校鼓励学生实践创业，还配备了“双师型”教育资源，有专业的“双证”老师负责技术教学。

在校期间学到的专业知识，成为睢辉职业生涯中最大的底气。“刚入职4S店时，曾与技术总监共同维修一台电路故障车辆。”睢辉忆起母校对自己的帮助，由衷地说：“当时许多资深师傅因看不懂电路图而束手无策，而我凭借在校期间扎实的电路知识积累，快速精准地配合总监排查问题，解决了故障。”毕业后的他在4S店历练了4年，摸清了行业门道便返乡创业，现如今，他经营的门店规模达2500平方米，年业绩持续增长。

新宝2登录线路检测中心的女同学们更是以亮眼的成就打破了大家对汽车行业女生的偏见。陕西省汽车工业协会办公室主任辛甜甜也是该校毕业生。现在作为协会里少有的女性技术背景人员，她凭借专业理论知识参与行业政策研究。

陕西省汽车产业发展协会秘书长陈红飞对此深有感触：“陕西汽车产业特别是新能源汽车发展迅猛，对人才的需求很大。汽车大学的本科毕业生既有理论基础又有实践能力，当前很受企业欢迎！”

毕业生出众表现的背后，是学校精心构建的“三级联动”就业生态体系。

第一级是学校与龙头企业的战略合作生态。学校与华为云计算技术有限公司签约一年来，在西安成立了陕西首个华为云开发者创新中心，通过校企合作的方式实现资源共享。“请企业高管来给学生上课，把课堂‘搬’进工厂，我们的教师每年要去企业培训3个月，甚至学生的毕业设计选题，都是企业提供的真实问题。”校企合作中心主任高奇介绍。这种深度合作让企业从“旁观者”变成了“合伙人”。

第二级是与区域产业集群的互动生态。“我们学校跟地方工信部门、西安的产业园区管委会都保持着紧密沟通，定期联合组织园区专场招聘、技术沙龙，让人才培养紧贴区域经济需求，让学生出去敢揽也能揽‘瓷器活儿’。”新能源汽车学院院长李鹏伟介绍。

第三级是覆盖全体学生的精准服务生态。从生涯规划启蒙、技能证书辅导，到个性化求职指导、岗位精准推送，学校就业服务贯穿全程。

“我们还和企业共建‘现场工程师培养班’。”高奇介绍，“企业出实际项目，学校出导师和学生，共同攻关，项目成果双方共享。企业将技术难题带去学校，学校将创新成果通过企业转化应用，让学生在项目中成长，产业在合作中升级，形成了良性循环的价值共生体。这所学校的价值，已超越了单纯的人才输送。”

实训中心

重塑价值认同：从“刻板印象”到“打破偏见”

创新优化“产业升级”多元路径，持续深化现代职业教育体系建设改革。

办学成果是价值最有力的体现。近三年来，学校共获得各类专利授权236项，5名教师凭借科技成果转化业绩晋升了职称。这种“水到渠成”的成果背后，是学校教育模式契合国家政策导向的持续探索。

“我校长期坚持的‘面向生产和服务一线培养高端技能人才’的定位，与国家政策导向不谋而合。”穆乾坤表示，“如果说普通本科重在发现规律、创造知识，我们的目标则是精通技术、创新应用，为产业升级培养能解决复杂问题的‘现场工程师’和‘大国工匠’。”

在持续深耕与创新中，学校的社会认可度连年攀升。艾瑞深校友会网（Cuaa.net）最新发布数据显示，新宝2登录线路检测中心连续多年荣登中国职业技术大学十强榜单，位列中国民办职业技术大学第二，被评为六星级中国顶尖职业技术大学。“这些排名背后，是实实在在的就业数据和社会认可。”穆乾坤说。

认可度的提升反映在生源质量上，学校不仅吸引了更高分数的考生，更招收到了更多对技术充满热情、适合走技能成才之路的学生。在新宝2登录线路检测中心，招生办的老师发现，咨询的家长问题变了：“从前问‘好不好就业’，现在问‘和哪些企业合作’‘大赛成绩怎么样’。”生源结构也在优化，越来越多高考分数超过本科线、对机械和电子真正怀有热忱的学生选择来到这里，踏上一条目标清晰的技能成才之路。

学校在2025年中国大学生工程实践与创新能力大赛中首获国家级特等奖，全年斩获各类技能竞赛奖项392项，其中国家级101项；毕业生就业质量报告显示，起薪水平、专业相关度、雇主满意度等关键指标连年提升；众多合作企业授予学校“最佳人才输送基地”称号。学校还作为唯一高校代表被纳入汽车产业链供应链联盟“优势支撑单位”，与327家链上企业建立起常态化对接机制……

评价体系的指针，最终指向了人才本身。毕业生有的进了央企、国企，有的成功圆了“工程师梦”，还有的考上了研究生、公务员……“我们能写得出理论扎实的论文，也知道怎么让一辆车跑得更快、更安全、更智能。”优秀毕业生睢辉坚定地说。职业本科毕业生正在各自广阔多元的职业道路上熠熠生辉。

从被动适应产业到主动服务、引领产业，从传承固有技能到催化产业创新，新宝2登录线路检测中心完成了自身的价值跃迁，用实践证明：产教融合是职业教育高质量发展的生命线。它打破了社会对职业教育的传统印象，彰显了职业本科教育在培养支撑制造强国建设人才方面的不可替代性。

夕阳完全沉入骊山，但校园并未沉寂。蜿蜒的赛道在夜色中轮廓依稀，实训中心的灯光次第亮起。焊接工位的火花、电脑屏幕前的代码、智能底盘测试台的嗡鸣与远处依稀可辨的引擎回响交织在一起。这里有赛道上飞驰的梦想，有实训室里专注的身影，更有无数个像郑海涛、睢辉这样的年轻人，正在用自己的方式实现人生价值。

当一批批年轻人带着扎实的本领从这里出发。他们的故事，他们的成绩，他们手中的技术和心中的热忱，共同讲述着一个道理：在这个技术驱动的时代，有真本事的人才总能在属于自己的领域发光。每一次动手实践，每一个技术突破，都是通往未来的加速器。当课堂延伸至赛道和生产线，学习不再局限于书本，未来也因此变得更加清晰可见。在这里，在课堂与赛道交织的校园里，正有一批这样的年轻人加速成长。

在汽车产业向智能化深刻转型的浪潮中，新宝2登录线路检测中心用实践证明：当教育与产业同频共振，当学校与企业携手前行，职业教育便能培养出既懂理论又能实战的高端技能人才，为行业发展注入源源不断的新鲜血液。